Le programme vise à former les personnes à l’ensemble des compétences nécessaires à la protection de l’enfance.

Objectifs spécifiques

Au terme de son programme, l’étudiante ou l’étudiant aura :

• Connaître les fondements et l’évolution de la protection de la jeunesse;
• Connaître les principes de la Loi sur la protection de la jeunesse ;
• Connaître les droits inhérents à la Loi sur la protection de la jeunesse ;
• Comprendre les processus décisionnels dans le cadre de la Loi sur la protection de la jeunesse ;
• Différentier les différentes responsabilités à la pratique en protection de la jeunesse ;
• Développer les connaissances et les compétences nécessaires dans le cadre d’une pratique spécialisée ;
• Connaître les éléments spécifiques de la pratique en protection de la jeunesse auprès des communautés autochtones ;
• Développer une approche critique et réflexive de l’intervention en protection de la jeunesse;
• Développer une critique introspective de l’intervention en contexte d’autorité/d’aide contrainte ;
• Développer les habiletés personnelles et professionnelles à la réalité de la pratique en région;
• Identifier les enjeux de valeurs et éthiques dans le cadre de la pratique professionnelle;
• Comprendre les défis de l’application de la Loi sur la protection de la jeunesse en région.

La formation est destinée aux personnes souhaitant développer des compétences théoriques, pratiques et réflexives pour intervenir efficacement auprès d’enfants et de familles en situation de vulnérabilité.

Combiné à d’autres formations collégiales ou universitaires, l’attestation d’études du Microprogramme en protection de la jeunesse ouvre plusieurs perspectives professionnelles possibles. Autant le secteur public que communautaire tant dans les secteurs autochtones et allochtones. Les connaissances acquises feront du personnel attractif tout en permettant d’augmenter la rétention du personnel déjà à l’emploi dans le domaine de la protection de l’enfance.

Base Études collégiales (DEC)

Être titulaire d’un diplôme ou d’un certificat d’études collégiales ou l’équivalent (DEC ou CEC).

Bases Études universitaires

Avoir réussi un minimum de quinze (15) crédits universitaires avec une moyenne d’au moins 2,3/4,3.

Base Préparation suffisante

Posséder des connaissances appropriées ⁽¹⁾ et une expérience jugée pertinente ⁽²⁾.

⁽¹⁾ Connaissances appropriées : Diplôme d’études secondaires (DES)

⁽²⁾ Expérience pertinente : expérience équivalente à six mois à temps complet ou 840 heures dans un domaine relié au travail social, à titre de bénévole ou de salarié dans un organisme privé, communautaire ou public. Cette expérience doit être attestée par l’employeur ou le responsable de l’organisme. Cette attestation devra contenir la durée du travail (le nombre d’heures), la nature des fonctions et des tâches réalisées ainsi qu’une appréciation globale du travail. Une formation pertinente supérieure aux conditions d’admission peut remplacer l’expérience.